20 horas
A consultar
Mejorar la sensibilización sobre la importancia de la contribución activa del personal sanitario al alivio del dolor.
Adquirir la información y la formación sobre la atención adecuada al dolor.
Aprender a distinguir los distintos tipos de dolor en cuanto a su mecanismo y su fisio-patología para poder elegir las intervenciones mas adecuadas.
Conocer las distintas estrategias terapéuticas , incluidas las farmacológicas, para poder aplicar la mas adecuada a cada caso concreto
Conocer los efectos adversos de los opioides y su manejo en la práctica clínica para mejorar la adherencia terapéutica y así obtener un mejor control del dolor
Aprender a Identificar el alcance del dolor y sus consecuencias.
Identificar los mejores cuidados dirigidos a la persona con dolor y obtener los recursos y técnicas adecuadas para aplicarlo.
1. Bases anatomofisiológicas del dolor y clasificación de fármacos analgésicos.
2. Estrategias terapéuticas frente al dolor
3. Dolor crónico
4. Características generales de los antiinflamatorios no esteroideos.
5. Características generales de los analgésicos opioides.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.