40 horas
A consultar
Sintetizar las estrategias dirigidas al paciente con DM formuladas desde el punto de vista de la prevención de descompensaciones agudas y retraso de la aparición de complicaciones tardías de la enfermedad.
Aplicar las recomendaciones de nutrición adecuada con el paciente, a cuantas actividades estén incluidas en el manejo de su peso corporal, con planes de comidas equilibradas, y con pactos de metas realistas, mostrando la relación entre la ingesta de alimentos, el ejercicio físico y la ganancia/pérdida de peso corporal.
Revisar los diferentes enfoques del tratamiento de insulina de la DM, para mejorar el control periódico de su glucemia en las diferentes situaciones de la vida cotidiana.
Aplicar los cuidados basados en la Evidencia Científica a través del Proceso de Atención de Enfermería (PAE), a fin de mejorar la calidad asistencial y la utilización de recursos adecuados.
UD 1. TRATAMIENTO DE LA DIABETES MELLITUS
1.1.- Aspectos Generales en el Tratamiento de la Diabetes Mellitus
1.1.1.- Esquema general de tratamiento -La educación terapéutica en la Diabetes
1.1.2.- Prevención en la Diabetes Mellitus: tipos y estrategias
1.1.3.- Objetivos del tratamiento en la DM tipo 1
1.1.4.- Objetivos del tratamiento en la DM tipo 2
1.1.5.- Recursos del tratamiento
UD 2. ALIMENTACIÓN
2.1.- Alimentación equilibrada
2.2.- La alimentación del diabético
2.3.- Planes de alimentación para personas con Diabetes Mellitus
UD 3. HIPOGLUCEMIANTES ORALES E INSULINA
3.1.- Hipoglucemiantes Orales. Clasificación
3.1.1.- Secretagogos de insulina
3.1.2.- Biguanidas
3.1.3 Inhibidores de la alfaglucosidasa
3.1.4.- Glitazonas
3.1.5.- Tratamiento combinado
3.2.- Insulina
3.2.1.- Tipos de insulina
3.2.2.- Administración de insulina
3.2.3.- Material para administración de insulina
3.2.4.- Zonas de inyección
UD 4. CUIDADOS DE ENFERMERÍA: Diagnóstico, objetivos/resultados e intervenciones
4.1. Introducción
4.2. Proceso de atención de enfermería
4.3. Qué debemos valorar las enfermeras
4.4. Diagnósticos
4.5. Resultados / indicadores
4.6. Intervenciones / actividades
4.7. Plan de cuidados
4.8. La educación en la diabetes
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.