100 horas
A consultar
- "Conocer la organización del sistema nacional de salud, así como la competencias propias de las diferentes Comunidades Autónomas, saber las diferencias existentes entre atención primaria y atención especializada.
- - Saber la definición de salud sus distintos conceptos, los factores condicionantes de salud las diferentes formas de prevención.
- - Derechos y deberes que tiene en usuario en el Sistema Nacional de Salud, las prestaciones que se derivan de ese derecho, los beneficiarios.
- - Conocer que es una unidad, sus características, los factores ambientales que debe de presentar, que elementos la constituyen.
- - El celador y celador-conductor ha de saber cómo debe de movilizar y manejar al paciente encamado, así como los diferentes tipos de colocación del paciente.
- - Saber los diferentes elementos de la comunicación cuyos objetos es eliminar las diferentes barreras que se puedan producirse entre el receptor y emisor."
Modulo I: Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.