35 horas
A consultar
Desarrollar habilidades para liderar y mejorar la organización de su puesto de trabajo, y del entorno asistencial, dentro de su campo competencial de la salud.
- Distinguir estrategias, a utilizar, para la solución de problemas en la organización y la asistencia sanitaria
- Interpretar aspectos para la mejora de la organización y aplicación de los servicios sanitario.-
- Utilizar métodos de planificación organizativa y de mejoría de gestión del tiempo de trabajo enfocado a la asistencia
UNIDAD 1. EL LIDERAZGO.
Definición, Análisis de la conducta propia, El buen juicio, Elaboración de una propuesta
UNIDAD 2.- TRABAJO EN EQUIPO.
Organización del trabajo en equipo, Procedimientos para llevar a cabo una tarea o función, Asignación de competencias, Coordinación, Organización de RR.HH., Planificación del trabajo, Dirección, Técnicas de Consenso, Encuesta, Entrevista, Informes
UNIDAD 3.- SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
Resolución de problemas, Análisis de causas, Definición de la situación, objetivos, desarrollo de hipótesis, descripción de hechos, análisis de hechos, determinar líneas de actuación, evaluación de alternativas, decidir e implantar, control de la implantación, Toma de solución
UNIDAD 4.- EL PLAN DE TRABAJO.
Planificación del trabajo. Definir la situación. Especificar los objetivos, Desarrollar hipótesis, Describir los hechos y analizarlos, Tener en cuenta las distintas líneas de actuación posible, Evaluar dichas alternativas, Decidir e implantar, Controlar la implantación, Análisis de resultados. Análisis del liderazgo del trabajo en equipo. La solución de problemas y el plan de trabajo en mi puesto de trabajo
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.