Personal Shopper en Comercio

DURACIÓN :
80 horas

PRECIO :
A consultar

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

Adquirir conocimientos sobre como potenciar la imagen personal, conociendo las características de cada cliente y aportar la capacidad de combinar colores, tejidos, formas, estilos y tendencias, así como diferenciar los tipos de complementos y prendas de v

1. ¿Qué es la imagen personal?

1.1. Conceptos básicos.

1.2. Método de asesoramiento de imagen.

2. Conceptos básicos de: estilo, elegancia, saber estar y buena presencia.

2.1. El estilo.

2.2. La buena presencia.

2.3. Saber estar.

2.4. La elegancia.

3. Iconología de la imagen.

3.1. Concepto.

3.2. Líneas.

3.3. Formas.

3.4. Los volúmenes.

3.5. Armonía y contraste.

4. Color.

4.1. Introducción.

4.2. Propiedades del color.

4.3. Clasificación del color.

4.4. Simbología y significado del color.

4.5. Armonía de color.

4.6. Combinación del color en el vestir.

4.7. Teoría de las estaciones.

5. Tejidos.

5.1. Fibras textiles.

5.2. Tipos de tejidos.

6. Visagismo. Proporción del rostro.

6.1. Visagismo.

6.2. Rostros femeninos.

6.3. Rostros masculinos.

7. Las proporciones de la silueta.

7.1. Silueta femenina.

7.2. Tipos de silueta femenina.

7.3. Silueta masculina.

7.4. Tipos de silueta masculina.

8. Inestetismos corporales. Cómo sacar partido a la figura.

8.1. Introducción.

8.2. Desproporciones en la relación talle, cintura y piernas.

8.3. Inestetismos femeninos.

8.4. Inestetismos masculinos.

9. Valoración de las prendas de vestir femeninas.

9.1. Conceptos básicos.

9.2. Tipos de prendas de vestir femeninas.

10. Los complementos femeninos.

10.1. Complementos femeninos.

10.2. Zapatos.

10.3. Bolsos.

10.4. Cinturón.

10.5. Pendientes.

10.6. Collares.

10.7. Anillos.

10.8. Reloj.

10.9. Broche.

10.10. Pañuelos, pashminas, fulares, bufandas.

10.11. Sombreros.

10.12. Recomendaciones generales.

11. Valoración de las prendas de vestir masculinas: el traje.

11.1. Estilos de trajes.

11.2. Tipos de cuellos.

11.3. Recomendaciones en el uso del traje.

11.4. Tipos de nudos de corbata.

11.5. El color en la vestimenta masculina.

12. Complementos masculinos.

12.1. Introducción.

12.2. Gafas.

12.3. Sombrero.

12.4. Corbata.

12.5. El calzado.

12.6. El cinturón.

12.7. Pañuelos y bufandas.

12.8. Reloj.

12.9. Los gemelos.

13. Etiqueta masculina.

13.1. Etiqueta masculina.

13.2. Frac.

13.3. Chaqué.

13.4. Esmoquin.

13.5. Traje clásico oscuro.

13.6. Recomendaciones.

14. Etiqueta femenina.

14.1. La etiqueta femenina.

14.2. Vestido largo o de noche.

14.3. Vestido corto.

14.4. Vestido cóctel.

14.5. Recomendaciones finales.

15. Saber vestir en distintas ocasiones.

15.1. Introducción.

15.2. Ir a la oficina.

15.3. Ir a una entrevista de trabajo.

15.4. Cómo vestir en una boda.

15.5. Cómo vestir para una fiesta.

16. El guardarropa perfecto y compras inteligentes.

16.1. Análisis del armario.

16.2. Fondo de armario y compra inteligente.

16.3. Fondo de armario femenino.

16.4. Fondo de armario masculino.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.