60 horas
A consultar
- Aprender sobre el presente perfecto y relacionarlo con el pasado simple.
- Conocer los diferentes modales.
- Identificar el vocabulario sobre profesiones y el tiempo.
UD1. Todo sobre las casas (all about houses).
- 1.1. I live in a flat.
1.2. Buying new furniture.
1.3. My brother has three pets.
10.4. We need a plumber urgently.
UD2. Vida diaria (daily life).
- 2.1. What time do you have lunch?.
2.2. What time is it?.
2.3. I go to gym twice a week.
2.4. Today is my birthday.
UD3. Vamos al colegio (let´s go to school).
- 3.1. My favourite subject is.
3.2. Strike!.
3.3. Going on a excursion.
3.4. My class.
UD4. Mis mejores vacaciones (my best holidays).
- 4.1. By plane.
4.2. What a hotel?.
4.3. Planning our holidays.
4.4. Don´t forget your passport.
UD5. ¿Cuáles son tus aficiones? (what are your hobbies?).
- 5.1. Tonight is the final!.
5.2. What are you interested in?.
5.3. Shall we go to the theatre?.
5.4. I don´t like jazz.
UD6. ¡Me encuentro mal! (i feel ill!).
- 6.1. Parts of the body.
6.2. What a headache!.
6.3. How is your mother?.
6.4. Having a relaxing bath.
UD7. Mi futuro (my future).
- 7.1. My new life at university.
7.2. Difficult exams!.
7.3. Finding my way.
7.4. My future plans.
UD8. ¿Quién es? (who is speaking?).
- 8.1. Making a phone call.
8.2. I can´t live without my mobile phone!.
8.3. The phone is ringing!.
8.4. On the phone.
UD9. Experiencias (experiences).
- 9.1. I´ve just arrived from new york.
9.2. A dangerous day.
9.3. Wild animals.
9.4. What an embarrassing situation!.
UD10. ¿Qué países has visitado? (what countries have you visited?).
- 10.1. What is the weather like in london?.
10.2. What is the capital of?.
10.3. Visiting new countries.
10.4. What nationality are you?.
UD11. Vida moderna (modern life).
- 11.1. I need a new computer.
11.2. What´s on tv tonight?.
11.3. I am listening to the radio.
11.4. She is always working.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.